大二生，推薦你做的幾件事
電腦抽瘋，除了看網頁就只能用word,郁悶中……外邊下雨，肚子疼，日語課取消了，蜷在自習室弄基英，看着看着惡心死了，正好，借着昨兒校報的一篇約稿，總結一下大二的日子，當然算不上模本參照，只是一點經驗之談，如果能給要上大二的同學們一點啓示，這篇東西也算沒有白敲。--題記
大二……嗯，大二該做什麽呢？想起來真麻煩，現在後悔昨兒編前會討論出這麽個主題，真是自己給自己找事兒，現在發現，總結是件不好玩兒的事情，太多的回憶，太多的心酸。
大二……嗯，按説該是浪漫主義的一年，而我的大二，卻充滿了太多的現實主義和傳奇色彩。
太忙，忙到掉渣，但是也在一點一點成熟。
不要以為大二離畢業還有很遠，大二應該是玩兒命的一年，有些東西，大二錯過去了，就再沒有機會了。我從來不信那些大三再説的胡扯，就像那本白頭發老爺爺的高效能7個習慣的書一樣，大二是個人領域成功的最後積淀。
上了大二第一件事，就是評上一年的奬學金，其中你會有充足的時間，回憶你大一都做了些什麽，很多你大一時就當玩兒一樣做的事兒，到了大二，都會有回報。老天永遠是公平的，那時候，你就會發現身邊的人，第一次出現了參差不齊的感覺。有人可以抱一打子的證書復印件，一打子的大一一年校內外各種履歷證明，然後換回一打子的各種奬學金和周圍人各種各樣的目光。
PS一句，如果你想評奬學金（當然，條條大路通羅馬，不屑奬學金但是以後照樣功成名就大有人在，小女十分尊重，這里只是説，如果你想走這條路的話：），你需要准備什麽條件呢？
第一，加權成績。要知道，加權成績占70%，學習過不去，這條路是跟你拜拜了，比例各個專業不一樣，但是往前擠是絶對沒錯的。
第二，有30%是思想政治一類的評定，如果你是班榦部的話，可以得很高的分數，普通同學就很一般了。
第三，就是你的履歷了。各種奬項，各種證書證明，當然，證書多不代表一定可以，但是沒有證書是萬萬不可以的。至於什麽證書算數，什麽不算數，還要依靠開學時發的學生守則，那里限定了那些競賽什麽奬項是可以憑什麽奬學金的，大家提前好好看看，別走冤枉路。當然，這里並不是説，我們都很勢力的只注重那些有奬學金有榮譽的活動比賽，履歷是你自己的，你是給你自己活的，奬學金只是個自然收獲的榮譽，並不是最終目的！大家都聰明，不用我説這個道理，如果到了大二這個還不明白，那你不用接着往下看了。
不過補充一點，有很多並且很拿得出手的履歷在評定奬學金時也很重要，不管相關不相關。當時我評校級科技創新時，就是擦邊球，但是因為個人履歷太充實了，所以順利拿下。
奬學金還有個原則，就是“馬太效應”--拿的越多，就容易拿的更多。什麽意思呢，奬學金里有一項規定，就是，如果你拿了校級學習優秀奬（就是按成績算的那個），又是優秀榦部奬或者科技創新奬中的一個，那麽，又送你一個校級三好。（因為校三好的要求是學習優秀+優秀榦部或者科技創新的任何一項）。還有很囧的一項，就是如果你有過一科掛掉了，不論你以後如何優秀，你都和各種奬學金無緣了。
説完了奬學金，你大二會碰到的第二件大事，不是學習的壓力，不是談戀愛，而是成為各種社團負責人。當然，如果你大一已經退出了社團組織，那麽這個章節你可以跳過了。如果説，你的大一，教會了你如何做一個優秀的部員，那麽大二你要做的，就是如何成為一個真正的leader。你會發現，做一個leader和做一個普通部員，帶領一個團隊和一個人單榦，是完全不一樣的感覺。在這里，你要學會團隊合作，如何帶好你的部員，如何處理各種人際關系，這是一個立體的多方關系，往下講，怎麽對你的部員；往上講，怎麽跟老師和上頭打交道；平着講，如何跟你的“同事”，同一級別的各部部長打交道……不想贅言，雖然會有各種惡心事兒，但是，收獲也會很多，當然，也是因人而異。有些人做個一年負責人，平平庸庸，有些人同樣一年的負責人，校園人脈已經積攢的足夠強大。這些都在於自己。社團的負責人，只是給你提供了一個積累閲歷、能力和人脈的空間及可能性，至於怎麽做，怎麽將效益發生到最大化，要看各位自己的本事了。
有些人想問，做這些學生工作或者社團負責人到底有什麽用呢？我想可以從主觀和客觀兩方面講。主觀上來説，你的辦事能力、邏輯性、縝密性、處理突發事件的能力、與人的溝通能力，特別是協調關系的能力，會特別得到鍛煉，你考慮問題會比同齡人想的更周全、更深入，你的方案會更具有可行性，你説話的言辭，打交道的能力，會比周圍人更“上手”，你認識的朋友圈會有高度，還有，就是你的管理能力，甚至你遇到事兒不慌不急，收到不公平待遇的抗壓能力，抗“惡心”能力，會比同齡人強一大截。你會發現，做一個優秀的社團領導人，會大大加快你成熟的進程。而這些，都是你在以後走出校門後，可能發生的情況的各種“小規模演練”（包括各種惡心）。
在這里，我要借用老邢的一句話，不要怕各種“惡心事兒”，記住，大學就是摔跟頭的地方，這是最後一個你可以摔跟頭不見血的地方。活動砸了有怎麽樣，沒有什麽大不了的後果，可是出了校門，摔跟頭就要見血了。所以，珍惜你在社團中的“小規模模擬”，你鍛煉的是可遷移能力，我知道有些人一定會進來批判這沒用那沒用，可是我想説，doing something is better than doing noting。鍛煉了總比什麽都不做強，至於你能悟到那個份兒上達到什麽高度，那要看各位自己的靈性了。不過還是那句好話，事在人為。不做永遠沒有可能性。至少不要讓青春太蒼白了，嘗試一下總不是壞事兒吧。
再説客觀上的好處，這個就比較現實。顯而易見的是，你以後的簡歷上，又會多了充實的內容和履歷，尤其是對希望從事管理、行政方面的同志們，很多HR會更看重你的這方面履歷。還有一個好處，就更加現實，就是有些組織，會跟工作保研、優秀榦部諸如此類掛鈎，有興趣的童鞋們可以關注一下。
大二會遇到的第三件大事，就是學習了。使勁紮實你的專業課。大二的選修課特別多（反正我當時特別多，為了大三輕松點，報了6門），選修們不怎麽用害怕，哪怕最後真的五六門，照樣可以突擊拿個八九十分甚至更高。第16周考選修那周就是地獄，大家第十五周開始復習一下就沒問題，不用太上心。多到幾百頁的民事訴訟法，少到幾千字的論文，稍微用點心，靠大家的靈性，考試絶對沒問題，當然，你要想真正學知識的除外。這種突擊的辦法只能鍛煉你一個可遷移能力：就是在強壓下的短時間高效率記憶和學習能力，試試吧，以後絶對用得着。人的潛力是無限的。
再説專業課，專業課好好學啊，這是肺腑之言，大二上學期是非常重要砸紮實專業課的機會，錯過就沒了。因為到大二下，你就得為很多其他事兒分心了。急的同學，大二下已經關注各種實習和兼職了，還有就是一般下半學期比賽和活動特別多，你想不分心都難。大二下就已經嘗試着往校內外溜達轉型了，不一定特專業，但是很多跟專業有關的兼職就可以做了，因為有個大一和大二上的積淀。拿我們自己英語專業來説，大二下就可以接一些一兩天的兼職翻譯了，因為兩年積淀的英語底子差不多了，如果你沒有好好學專業課，那麽你就只能停留在大一水平一些不需要什麽專業技能的促銷啊麥當勞啊之類上。
大二上做這三件事也就差不多了，然後就是好好享受大學生活，享受人生。