父母的終極使命，是讓孩子適應社會

文/李月亮

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前段有個媽媽找我咨詢。

她兒子從小就是學霸，一路重點學校，一直年級前三，最後保送進了名牌大學。

可是大學畢業一年，他失業三次。前兩次是沒過試用期，第三次是自己估計通不過，主動打包走人了。

然後他就拒絶再找工作，現在已經在家悶了快半年，整天打遊戲到深夜，無節制地吃垃圾食品。

這位媽媽急得起火，偷偷打電話給兒子的前領導。對方也坦誠，説：你兒子對工作不上心，好幾次安排他工作，他根本就不榦，還沒有任何理由，批評他一次，第二天人家就不上班了。而且他不太懂事，開會老嗆領導，走廊里見了老總從來不打招呼，跟同事相處也不好……

這些話讓她很吃驚。她承認兒子確實有點自我，但沒料到問題如此嚴重。

她説，“我一個那麽優秀的兒子，以前一直是我的驕傲，我也覺得自己是挺成功的母親，但怎麽一下子就變成這樣了呢？”

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我倒覺得，事情肯定不是“一下子”變糟糕的。

這男孩子身上，肯定一向有些糟糕的特質，比如不善與人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、責任心差……只是在大學畢業前，這些統統都被成績掩蓋了。

很多家長都有一個錯誤思維——孩子嘛，健康快樂、成績好就一切OK。

所以，在他兩歲時，你給他做花樣早餐、教他學英語單詞，卻沒有教他要懂規矩有禮貌。他隨便拿別人的東西，見到長輩不問好，你不以為然。於是他工作後，在安靜的辦公室里大吃零食大聲説話，遇到領導視若無睹，都覺得理所當然。

在他五歲時，你讓他學書法學鋼琴學跆拳道，卻沒有教他怎麽跟小朋友愉快地玩耍。他霸占公共玩具你由他去，他受欺負你幫他打回去。於是他工作後跟老同事搶電腦爭業績，總是無意識地侵犯別人，屢屢與人發生衝突，又不知如何解決。

他十歲時，你只關注他有沒有考優秀被表揚，卻沒有告訴他要尊重老師感恩父母。他對長輩大喊大叫，你覺得勇氣可嘉，吃飯時別人沒落座他就大快朵頤，你覺得他吃飽就好。於是工作後領導夾菜他轉桌，領導開門他上車，領導開會他嘮嗑，還絲毫意識不到有何不妥。

他十五歲時，你全心都是他能不能考上好大學，卻沒有教他如何讓內心強大，老師一個冷眼他成績就下降，親戚一句閑話他就惱羞成怒，你和他同仇敵愾，認為都是老師和親戚的錯。於是工作後領導批評幾句他就想辭職，工作出一點問題他就惶恐不已，難以承受。

他二十歲時，你總想着他能不能找到好工作，卻沒有告訴他人性復雜、世道艱難，不舍得他吃一點苦。於是畢業後他出個差加個班就叫苦連天，面對同事的排擠孤立、明爭暗鬥，全無應對能力。

他可能如你所願考上了名校，拿了很高的學位，甚至還多才多藝。但是，他自私、冷漠、脆弱、沒擔當、不懂事……完全不適應社會。

在社會這片海，他剛一下水，就出現巨大的排異反應。別人的毛毛雨，都是他的狂風暴雨，別人的小浪花，都是他的驚濤駭浪。

友誼的小船就翻了，工作的大船就沉了，人生的巨輪也漏了。

他頭破血流，你不知所措。