不要追求完美

文/謝可慧

01

最近，有一則新聞是，達州一男孩高考後自殺，他在社交網絡的遺言里寫：考98分被罵、吃飯打嗝一耳屎打過來、夾菜姿勢不對一耳屎打過來…他覺得自己已經毀了，感覺不到父母的愛，分離時不會有不舍。這個孩子曾經發過兩條文字，一條是“我真的要自殺”，還有一條是“如果給我一次重來的機會，算了，我不想重來，我寧願從來沒有在這個世界上出現過。”

你那麽平凡，憑什麽孩子非得完美

新聞當然是真事。一時間，所有的矛盾都指向家庭教育，而我也想起一句話：以愛之名愛着，卻以愛之名傷害。

中國人的血脈親情之深，是一種細密又抽象的聯系。濃重的家庭觀念讓許多人綁在一起。在一代代中，許多人讀書、工作、成才的目的，並不是為了成為更好的自己，而是為了父母的體面，或者光耀門楣，甚至於把整個家族的榮辱盛衰放在身上。而許多父母也理所當然地認為，我養你長大，你要活成我滿意的樣子，你要為我爭光才是。

這樣的心理預設從一開始就是有問題的：一、把孩子沒有作為一個獨立的個體看待；二、把孩子當作另一個預想中完美的自己看待。

換言之，如果孩子一旦偏離了父母的預期，那麽父母很容易覺得自己的人生失去了定向。

02

我記得學生時代，隔壁班的有一名家長是出了名的嚴厲。每次她只要出現在走廊上，那麽她的孩子必定是這次考試不夠理想。而她所謂的不夠理想，往往是沒有達到他的預定目標，全班前五。

其實，那個男生成績非常好。

學生時代，有兩類人是有可能取得好成績的，一類是學霸，他們不需要特別努力，但依然領跑。只能説，這是天賦。另一類，就是學習刻苦的人。這類人往往會用儘自己所有的勤奮，但也未必能真的與學霸比肩。是，“學霸”這樣的生物，從來不是努力就可以了。他是第二類。他異常懂事，刻苦用功，連活動課也很少到操場上玩耍，早上第一個到教室朗讀課文，中午吃完飯就做練習題。

他母親應該是個工人，每次成績沒有達到預期，第二天中午就穿着工服來學校。灰塵舖滿了她的臉，她不停地和老師交談着什麽，旁邊站着她的兒子，低着頭，一副做錯事的樣子，一副認錯的樣子。

有一次路過，正好聽到她母親在和老師説，“他這個人真的太不爭氣了，我天天加班，那麽辛辛苦苦，都是為了他。”老師一直在勸她，至於説了什麽，我也忘記了。

其實，許多天里，我每次見到他，他都緊鎖眉頭，好像壓着千斤重擔，正在匍匐前行。