教育孩子的鉆石法則

第一則：只要是孩子能夠自己做的事，一定要讓他儘量多的去做。

只要孩子已經掌握某項技能或能夠完成某件事了，以後就必須堅持讓他自己做。如果孩子能夠自己走路了，那麽家長就不應該繼續抱他。如果孩子能夠自己吃飯了（不管吃的多麽的糟糕，弄得多臟），家長就不應該繼續喂他了。

可能這會暫時增加很多的麻煩，比如要不斷地收拾被他弄臟的衣服，飯桌，地板，可能要麻煩兩三個月，但總比他都五六歲了還必須要家長喂飯才肯吃好。再比如，耐心的等待自己小小的孩子學會自己走路，這總比日後吃力的抱着一個六七歲不習慣自己走路的孩子上街或出差或是旅遊，要輕松很多吧。

經常要給孩子説的話是：我相信你，你自己可以做到的！（如果孩子很小，一定要蹲下來，看着他的眼睛對他説），學會拒絶提供對孩子成長沒有任何意義的幫助，小孩子越自己做事，越有成就感，自信心就越強，自信和成就感讓孩子從小綻放。

第二則：給孩子灌輸家庭責任感。

1、孩子一學會走路，就可以做一些家務。

2、如果在小孩很小的時候，你就教他要幫助做家務。他就會把做家務當成一種樂趣和生活中很自然而然的一部分。為了小孩能夠專心學習和做作業，而避免讓孩子接觸家務。這不是一種明智的行為。我建議每周起碼有一天是全家一起參加做家務的。

第三則：讓你的孩子自己做出與年齡相符合的選擇。小時候做的選擇越多，就越有主見，將來做選擇的能力就越強。

如果想將孩子培養成日後的領袖，非常關鍵的就是，從小讓孩子學會做出與他年齡相仿的選擇，他可能選擇的很糟糕，但是要讓他學會在犯錯中成長，而且要他知道，任何的選擇背後都是有相應的結果產生的，讓孩子從小學會承擔自己選擇的後果，這是領導力培養的早期形式，孩子們從小需要有獨立作出決定的機會，這對形成獨立判斷思維和建立自信心都非常有幫助。

備注：孩子只能做和他年齡相符的決定，而不是事事都由他選擇，比如：和家長一起外出應酬，不能由他來決定什麽時間回家，只能由家長來決定。

第四則：建立一個持久的家庭規矩，並且儘可能的將其堅持貫穿下去，一貫嚴格，但要公正。

家里一定要有規矩，也就是紀律，但是紀律不是向孩子展示你的權威，而是幫助孩子建立自律的工具，對小孩的行為要有理性的約束，這樣他們才能茁壯的成長。

第一、限制孩子看電視玩電腦的時間。

看電視會給孩子輸入一個固定的模式，是被動的接收，不利於培養孩子的想象力和創造力，比爾蓋茨每天只允許他的女兒上網40分鐘，只有兒童特別沉迷於網上的”虛擬世界”。上網成癮已經是一個非常嚴重和日益嚴重的問題。

第二、對孩子的禮貌，言行舉止給予重視。一名學習成績一般，但有禮貌很懂事、生活能力強的小孩，比一個學習成績優秀但不懂事，很沒禮貌生活能力差的小孩，日後在人生事業中有更大的發展。所以家長要督促孩子養成好的人格修養，並且以身作則。

表揚小孩，一定要表揚他的行為修養。而不是一直誇她的外貌或成績。

第五則：不要忽略孩子的情緒問題，但也不需對其過度緊張。

核心，要有同理心，而不是同情心，不要讓孩子染上同情隱。當你的孩子在外界交往或其它事情上表現出害羞害怕等感受時，僅僅對孩子説不要害怕，不要害羞……是沒有太大用處的，但更好的是能認可他的感受，並馬上給予鼓勵和支持，告訴孩子，你曾經也經歷過同樣的感受，這就是你給孩子展示同理心，表示理解他此時的心情。這會加強孩子對你的信任，同時增強他的自信心。當你表達同情時，孩子會受到安慰，但會破壞他的自信心。

處理孩子遇見的問題和矛盾，

1、用同理心的心態去傾聽；

2、鼓勵孩子，自己找出解決方案；

3、解決完畢，引導孩子放下。

孩子的解決方案可能會失敗，但是沒關系，可以鼓勵孩子再來一次。

這樣我們從小培養出的是一個問題的解決者，而不是抱怨者和受害者。