高三，走出自己的“絶境”

有的高三學生感慨，自己苦讀寒窗數十年，沒想到到了高三卻感覺什麽都不能稱心如意了，總是感覺自己的學習和自己的思維陷入了一種“絶境”，在這種“絶境”的誤導下，自己喪失了進取的動力，厭倦了日復一日的學習……高三，要學會正確的認識“絶境”並要走出自己的“絶境”！

所謂絶境，就是“沒有明顯出路的困境；進退維谷的境地”（百度百科）。絶境所帶來的，應該有絶望和機遇之分，古往今來，若榦人身陷絶境而激發潛力，成就歷史進程的豐功偉績。也有很多的人，陷入絶境而絶望，碌碌無為草莽一生！高三亦是如此，進入高三，我們會面臨各種各樣的問題，現實的、心理的……我們不僅僅是一部學習的機器，更讓我們收獲的是高三這一過程對心智的礪煉：見識很多自己沒見過的絶境，然後積極的來面對並戰勝他們！

絶境不是絶望

俗話説：天有不測風雲，人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什麽樣的絶境，關鍵的是人要有一種怎樣的心態。對於正處於所謂的高三“絶境”的同學來説，不要盲目的誇大了“絶境”的威力。“沒有明顯出路的困境”即絶境，説得很明白，“沒有明顯的出路”，也就是不是沒有出路，只是不明顯而已！只要努力的去探尋，總能找到出路的。所以，絶境不是絶望，關鍵在於自己怎麽去想，怎麽去做！

其實往年的高三學生，也都會不同程度的面臨自己的“絶境”，但每年的高三過去，我們看到多少因絶境敗下陣來的高三學生！沒有，我們看到的都是他們在絶境中不絶望的奮戰的身影！我們看到的是一張張歷經磨礪後燦爛的青春笑臉！

絶境逢生幾要素：

正確認識自己所處的境地。不妨在自己身處絶境的時候把那些惶恐的時間拿來認真的考慮一下，自己到底出於什麽樣的絶境。一位同學陷入了老是擔心自己不好好學習對不起爹娘的境地，一旦對時間有所浪費，就會產生深深的自責，然後無法控制，被這種自責的情緒左右自己學習的投入狀態……其實靜下心來想想，沒有誰能把時間百分之百的都不浪費的，對爹娘的回報就在今天努力學好知識，自責帶不來時間的回流，卻讓我們失去更多！

正確認識自己所處的境地，才相當於對自己有了更清醒的認識。

對自己要狠一點。有的同學認識的頭頭是道，但對自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當事情來臨時卻選擇了逃避，還會為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對自己狠一些，身處絶境的痛苦才能不會再次光臨！

有一位同學失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認為自己沒救了，陷入絶境了。我和他交流後提出了建議：對自己狠一點，戰勝自己！晚上睡不着就榦脆不睡了，打開手電筒看點什麽知識，中午的午休也不用睡了……一周過去，他做到了，不僅眼睛不再發紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅持去做，對自己夠狠！

陽光心態，要看到未來的美好。高三帶給我們的最大收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學，更重要的是能培養我們堅韌、陽光的心態。每年高考結束再碰到那些曾經高三的學生，都閃耀着一種理性的光輝，其實就是高三過程中成就的陽光心態的作用。我們對某一科不夠擅長，甚至“偏科”嚴重，在做這樣的題目的時候倍受煎熬，然後厭倦、逃避，然後更不會……長此以往那何妨不用陽光的心態帶給自己積極的一面呢？就把這科看成最差，以後只能好了！OK，至少從現在開始，這門課程只能越來越好了！慢慢的，你會愛上這門曾經讓你陷入“絶境”的課程，甚至還會發掘出讓你吃驚的潛力！

付出行動。等我們走過一處“絶境”回首反思的時候，我們也會為自己所浪費的時間感到可惜。其實在走出絶境的方法里面最好的一個就是行動，因為要付出行動，我們就不得不把自己的絶大部分精力放在這里。這樣，自己就不會在產生無謂的擔憂，更不會盲目的放大自己的“絶境”。有一位同學生活困難卻沒能評上貧困生，就陷入了自己想象的困境：完不成學業，考不上大學……這一輩子完了！如果他一直這樣就真的沒戲了，後來他調整了自己的想法，讓自己通過自己的堅強來克服困難！但學習是絶對不能耽誤的，他用更努力的行動證明了自己的志氣。果然事情沒有這麽糟，很快學校下來第二批補助名單，有他。試想，如果此間他只是擔心，沒學習的話，即使後來有補助，耽誤的學習要用多少時間才能補回來呢？

高三，走出自己的絶境！昂首處，陽光燦爛！