高考決勝在四月

四月，也許在歷史長河中，並沒有多少驚天動地、可歌可泣的傳奇故事，但對於正處在衝刺跑的高三學子們而言，奇迹也許就會誕生，歷史將會改寫。那麽，四月，這是一個怎樣的月份？這一個月份，具有怎樣的特點？這一個月份，對高考會產生怎樣的影響？這樣的問題，值得我們思考。如果將這樣的問題想清楚、説明白之後，我們才能有的放矢地調整或調控我們的學習節奏，保持良好的精神狀態在這春暖花開的季節里，那麽高考的喜悅和成功我們則收獲在秋天里。

如果我們從高三這一年的學習時間來看，共計有十個月，這十個月，每一個月所承載的使命和責任是不一樣的。四月份，沒有九月份學生剛進高三時的喜悅和興奮，從某種程度上講，學生正處於一個適應期和調整期；也沒有十一月份期中考試後，幾家歡喜幾家愁的局面；也沒有一月份，大家都在爭先恐後爭奪保送生、自主招生這塊“雞肋”；也沒有三月份模擬考試、口語測試、高考體檢等，帶來的多重影響；同樣，也沒有五月份隨着高考的臨近焦慮、不安、緊張，另外，還有較長時間的停課等等。

所以，四月份，是受到影響最少的一個月份，也是考生最為完整的一個月份，同時也是氣候最為怡人的一個月份。這一個月份，稍縱即逝，如果沒有好好地抓住這個四月，我們還沒有從一模中緩過神來，那麽這個月很快就會過去，稀里糊塗就到了二模。很多高考不理想的學生，在談及高考失利的原因時，都提及這一點。因此，無論怎樣強調，四月份的重要性，都不為過分，這是由它所處的時間節點的關鍵性和重要性決定的。