寧可教子如狼，不可教子如羊

文/容菲

因工作關系，每年都有那麽幾個月需要與土豪們交流，為了緩解工作的嚴肅氣氛，大家偶爾會在茶歇時隨意閑聊幾句，如小孩的教育問題。

有次採訪無錫一位做貿易的老板，他本人帶個黑邊眼鏡，穿着色彩鮮艷的運動服，人白白胖胖的，看起來像個很nice的“大白”，他與太太都笑容可掬，給人的感覺十分明朗。與大部分土豪都愛把孩子送到貴族學校不同，他的教育理念很獨特：我想要我的孩子做一個平凡的人，希望他有普通人的快樂，過平靜的生活，有讓自己幸福的能力。

遵循這個理念，他把孩子送到了當地普通的學校，在學習上對孩子沒有要求，只注重培養孩子“人好”，即與人為善，懂禮貌，尊老愛幼。一切看似完美！

孩子越來越大，漸漸地小學畢業，上初中，上高中了。漸漸地，“大白”發現了一個很嚴重問題：這個孩子沒有理想！他太“淡泊”了！

問他將來想做什麽，他説不知道，問他對什麽有興趣，他説不清楚。孩子對錢沒有感覺，對權力，對地位，對身份，對榮耀… …統統沒有感覺！如考大學，他不認為考上清華北大有什麽用；出門買東西，無論買貴重物品還是便宜商品，他都表現得無所謂；對賺錢？那就更沒興趣了，他家的錢幾輩子也花不完呐！

“我也説不好，就是感覺他懦懦的，綿綿的，沒有活力，像只綿羊。”大白嘆了口氣。

不得不承認，這是一個追逐個性的年代。當精英們希望孩子做一個“平凡的人”，而不是都像曹操一樣企盼“生子當如孫仲謀”時，教育已面臨前所未有的挑戰。

那些希望孩子永遠幸福快樂的父母，或許是在地球絶大部分森林已經消失多年後全都忘記了叢林競爭法則，認為這世界上沒有洪水，沒有惡獸，錢就像陽光，可以讓孩子永遠做一只在太陽底下的小兔兔，萌萌噠就好。

殊不知，叢林永遠不會消失，即使沒有了樹木，只要有人，一個虛擬的叢林便悄然建立。

孩子在學校，學校就是叢林。在這個叢林中，孩子們不僅在激烈比拼學習成績，還在比性格，比人緣，比誰更能適應並熟練運用這個叢林的規則。有些家長説不喜歡中國的教育環境，太黑暗，太殘酷，有錢把孩子送國外陽光的凈土… …

當然，你完全可以這麽做，但前提是，有沒有告訴過孩子無論你在太陽溫暖的照耀中還是月下淒冷的風雨中，都要努力適應環境，並具備勇於競爭的意識？

當孩子走向社會，社會更是叢林。商界、政界、文藝界… …哪個不是明規則潛規則暗流湧動？稍不小心就馬失前蹄。惡獸不在人群中，而在人心里。如果一個孩子在學校讀書時已然不會爭強好勝，當他面對更加殘酷的社會，面對更加冷漠的人際，他將如何打拼？又將如何自處？別説在競爭中捕捉先機了，也許連被淘汰的機會都沒有。

一直相信，無論時代價值觀如何更迭，有一點要毫不猶疑地堅持下去，那就是教育孩子——“追求卓越”！人類要發展進步，家族要傳承革新，我們就要始終不渝地堅持把下一代變成更優秀的人，讓他們更強壯，更聰慧，更有力！

父母不能讓孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，也不能讓他們“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。”我們不僅要關注孩子學識的積累、性格的養成、智商的啓蒙、情商的培育，還要幫助他樹立理想、激發興趣、制定規則，保持活力… …一切都需要平衡。